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Formación

Visita de estudio de un grupo de profesionales de origen francés sobre políticas de juventud, interculturalidad y trabajo con la comunidad

En el mes de marzo, hemos recibido a un grupo de profesionales de origen francés para realizar una visita de estudio en Barcelona. Juntas, hemos trabajado diversidad de temáticas y conceptos como las políticas de juventud catalanas, la justicia global, la interculturalidad y el trabajo con la comunidad.  La combinación de ambas realidades (francesa y …

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“May the Source Be With You!”, visita de estudio SALTO en Barcelona del 24 al 27 de octubre

SALTO Participation and Information Resource Centre (SALTO PI), en colaboración con Nexes, organiza una visita de estudio sobre Media and Information Literacy (MIL) “May the Source Be With You!”, en Barcelona del 24 al 27 de octubre.Los destinatarios de esta visita de estudio son – Representantes de organizaciones que trabajan activamente en el ámbito de la …

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2 Cursos locales sobre el Diseño de juegos como proceso de aprendizaje

Acabamos de realizar 2 cursos en el que las participantes (profesorado de secundaria y educadoras no-formales  han vivido un proceso de diseño de juegos como herramienta educativa. La metodología ha sido vivencial, combinando explicaciones de contenido con partes de trabajo en grupos, parte práctica y reflexión posterior. Esta formación se ha organizado como parte del …

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Adiós Design2Learn project – Bienvenida LEAD Network!

Después de más de 2 años de una cooperación muy rica, finalizamos un proyecto de asociación estratégica “Design2Learn”. Exploramos el concepto de diseño de experiencia de aprendizaje (LXD), realizamos investigaciones, creamos un manual e iniciamos LEAD Network, junto con educadores increíbles de Portugal, España y Noruega. Ya que este mes el proyecto D2L ha terminado, …

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Curso “Diseño de juegos en el aula como proceso de aprendizaje” para docentes de primaria y secundaria

Se trata de un curso de 5 días en el que las participantes (docentes de primaria y secundaria)  vivirán un proceso de diseño de juegos en pequeños grupos, como herramienta educativa (esencialmente juegos de mesa, tanto de cartas como de tablero). Esta vivencia servirá a las docentes para extraer conclusiones de cómo acompañar a un …

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