L’alumnat del projecte Migrarratives 3, de dos instituts de Barcelona, ha dut a terme, recentment, la seva activitat de servei a la comunitat.
Durant diversos mesos, l’alumnat de cada centre va participar en un procés de recerca en el seu propi barri entrevistant a persones vinculades a entitats, espais i col·lectius relacionats amb la migració i l’antirracisme.
Amb la informació obtinguda, l’alumnat va dissenyar rutes centrades en la migració que van ser presentades en dues jornades d’intercanvi. A cada jornada l’alumnat d’un dels instituts va guiar i va dinamitzar la seva ruta de forma simulada per als companys i les companyes de l’altre institut.
Aquesta experiència va permetre a l’alumnat assumir un rol actiu i transformador, liderant una proposta que contribueix a qüestionar i canviar les narratives discriminatòries sobre la migració.
A més, l’intercanvi de rutes entre districtes va propiciar una reflexió crítica sobre les similituds i diferències en les experiències migratòries de diferents barris de la ciutat. Aquest diàleg entre diferents contextos va permetre construir una escala intermèdia interbarrial, que ha actuat com a pont entre la realitat més pròxima del barri i la dimensió global del fenomen migratori, facilitant una comprensió més àmplia i connectada del dret a migrar.