El alumnado del proyecto del Migrarratives 3, desarrollado en dos institutos de Barcelona, ha llevado a cabo recientemente su actividad de servicio a la comunidad.
Durante varios meses, el alumnado de cada centro participó en un proceso de investigación en su propio barrio entrevistando a personas vinculadas a entidades, espacios y colectivos relacionados con la migración y el antirracismo.
Con la información obtenida, el alumnado diseñó rutas centradas en la migración que fueron presentadas en dos jornadas de intercambio. En cada jornada el alumnado de uno de los institutos guió y dinamizó su ruta de forma simulada para los compañeros y las compañeras del otro instituto.
Esta experiencia permitió al alumnado asumir un rol activo y transformador, liderando una propuesta que contribuye a cuestionar y cambiar las narrativas discriminatorias sobre la migración.
Además, el intercambio de rutas entre distritos propició una reflexión crítica sobre las similitudes y diferencias en las experiencias migratorias de distintos barrios de la ciudad. Este diálogo entre contextos diferentes permitió construir una escala intermedia interbarrial, que ha actuado como puente entre la realidad más cercana del barrio y la dimensión global del fenómeno migratorio, facilitando una comprensión más amplia y conectada del derecho a migrar.