ElProyecto Game On acabará el enero del 2024 después de 3 años desenvolpant-*lo con cariño y aprecio. Gracias a una subvención de Erasmus+, con este proyecto hemos podido promover la inclusión y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos de mesa. Junto con otras cinco entidades de Barcelona, Serbia, Italia y Lituania, desde Nexes hemos desarrollado numerosos recursos a partir de hacer investigación de buenas prácticas en diseño de juegos, entrevistas a expertos o cursos de formación, entre otras acciones.
Hace unas semanas acabábamos las últimas formaciones a docentes y educadores, a la UB y en línea. Aun así, los recursos desarrollados por el proyecto quedarán disponibles después de la finalización de este. De manera resumida, se puede hacer un golpe al 1 pager, un documento dónde en una única hoja se resumen los objetivos y resultados del proyecto.A continuación, os presentamos una breve descripción de los diferentes recursos que podéis encontrar disponibles a raíz del proyecto:
- Podcasts sobre diseño de juegos.
Escolta 10 podcasts on facilitadors de disseny de jocs comparteixen les seves millors pràctiques. - Modelos metodológicos.
Descobreix els 7 models de disseny de jocs desenvolupats a partir de l’estudi de diferents casos. - Actividades de formación en línea.
Hem elaborat diferents mòduls formatius (learning playlists) a la plataforma Cities of Learning, permanentment disponibles i en obert.
Les persones interessades en fer les activitats i obtenir una certificació poden fer-ho al seu ritme, lliurement.
Existeixen 10 learning playlistsa la plataforma. - Manual de diseño de juegos para la inclusión.
El Manual resumeix el projecte de Game On, com facilitar un procés de disseny de jocs inclusiu. - Listas de Aprendizaje. Explora 10 listas de aprendizaje sobre como facilitar el diseño de juegos para la inclusión, la participación y el pensamiento crítico.
- Herramienta gamificada de evaluación de competencias: Incluship.
Eina gamificada per monitorar i avaluar l’impacte del disseny de jocs (o de qualsevol altre procés grupal) en les competències socials, personals i cíviques que des del projecte van considerar-se clau per fomrntar la inclusió. - Plan de acción para aplicar un proceso de diseño de juegos con un grupo.
Document que pretén donar suport a docentsi persones educadores en el procés de desenvolupar un procés de jocs amb el seu grup.
Com començar o com fer que sigui un procés inclusiu són alguns dels punts clau d’aquesta guia, que a més proveeix de materials de suport com un Canvas de creación de juegos, un pasaporte lúdico o una telaraña de evaluación de competencias. - MOOC (en inglés). Con el conjunto del partenariado desarrollamos un curso en línea masivo, un MOOC en inglés, dirigido a personas educadoras que querían aprender sobre el uso del diseño de juegos como herramienta educativa.
- Webinar (en castellano). Grabación del webinar en línea que se celebró a nivel nacional en junio pasado.
- Otros videos explicativos, como Pasos en un proceso educativo de diseño de juegos(Youtube, en inglés subtitulado) o Inclusión en un proceso de diseño de juegos (Youtube, en inglés subtitulado), entre otros.
- Informe de inclusión (en inglés). Conoce a través del documento las realidades de la inclusión y las estrategias para mejorar el pensamiento crítico.
Os invitamos a explorar estos materiales y a compartir vuestras experiencias con nosotros.
Más allá de que al 2024 acabe el proyecto, queremos continuar trabajando en la promoción del diseño de juegos como herramienta educativa y en favor de la inclusión y el pensamiento crítico. Si te interesa formarte en el tema u organizar un taller en tu centro educativo, no dudes al contactarnos!