ISSE game

Edad recomendada

A partir de 16 años

Número de participantes

De 4 a 20 jugadores (divididos en equipos)

Destinatarios

  • Institutos y escuelas
  • Esparcimientos y Agrupamientos “Escoltes”
  • Asociaciones
  • Cooperativas y empresas
  • Ayuntamientos
  • Centros cívicos
  • Casales y ateneos

Duración del juego

Opciones de talleres dinamizados por Nexes:

  • Taller: Juego + Reflexión (1h30)
  • Formación: Juego + Reflexión + Conceptualización (2h30)
  • Formación extensa: Juego + Reflexión + Formación temática (4h)

El juego

Actuando como entidades de la Economía Social y Solidaria (ESS), las jugadoras tendrán que tomar decisiones que tendrán consecuencias para el día a día organizativo y funcional de la entidad. Pensado para promover el conocimiento de la ESS a gran escala, el juego es una simulación económica en la cual las jugadoras querrán conseguir un objetivo final a través de gestionar un capital, crear una empresa o administrar la propia economía doméstica.

“ISSE game” se presenta en 2 formatos posibles:

  • Juego en línea que puedes jugar gratuitamente pulsando el botón de más abajo.
  • Taller dinamizado por Nexos, en el cual una persona experta en *ESS y con experiencia facilitando el juego se desplazará en tu centro para dinamizar el juego y hacer una reflexión posterior.

“ISSE game” forma parte del proyecto de cooperación “Initiatives for a Social and Solidarity Economy (ICE) – Community Works“

 

Pero, ¿qué es la Economía Social y Solidaria?

El concepto de Economía Social y Solidaria (ESS) engloba un conjunto de entidades organizadas en forma de cooperativas, asociaciones o fundaciones, en que el funcionamiento interno y las actividades que impulsan tienen como denominador común el principio de solidaridad y de utilidad social.

Estas entidades adoptan modelos de gestión democrática y participativa. Los beneficios que se obtienen están estrictamente regulados: la ganancia no puede ser individual sino que es reinvertida en la entidad.

 

Objetivos/Aprendizajes

  • Desarrollar las competencias por una gestión económica (ya sea empresarial o doméstica) sostenible y en línea con los principios de la ESS (responsabilidad social y ambiental, trabajo digno y de calidad, democracia y transparencia).
  • Identificar los principios de la Economía Social y Solidaria y descubrir cómo fomentarla a través de acciones concretas.

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